Mališani koji nemaju odgovarajući doručak češće pate od nedostatka koncentracije.

Istraživanje velških naučnika pokazuje kako djeca koja kvalitetno doručkuju imaju bolje ocjene u školi. Naučnici sa Cardiff University su se koristili podacima za oko 5.000 djece uzrasta od 9 do 11 godina.

U prosjeku su djeca koja su kvalitetno doručkovala imala dvostruko veće šanse za natprosječno dobre ocjene na standardnim testovima. Poboljšanja glede ocjena nisu uočena kod djece koja su “doručkovala” tzv. brzu hranu ili slatkiše. 

Pokazalo se i kako djeca koja nemaju odgovarajući doručak češće pate od nedostatka koncentracije.

(Dnevni avaz)